一份资料怎么用三遍

打印出来的东西最大的浪费不是纸，是「做完一次就再也没翻开」。我们家的做法是：任何一份练习，都走三遍，每遍的目的不同。

第一遍：跟着做

照原样完成，不追求对错，追求「知道这页要干什么」。这一遍通常五到十分钟，孩子会不停地问「然后呢」，说明他在理解规则。

第二遍：改着做

隔三天，把同一页拿出来，但换一个条件。比如数感页本来是「圈出 5 个」，第二遍改成「圈出比 5 多 2 个」。孩子会发现：原来规则可以变。这一步比做十页新题有用。

第三遍：让他出题

把空白的那一面给他，让他出三道题给你做，并且要能说清答案为什么是这个。能出题，才算真的会。

所以我在资料页脚都留了一行「背面可用」。这不是省纸，是留出第三遍的空间。